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研究考题,指导教学——阜阳二中政治教研组开展高考试题分析活动

  作者:政治教研组  发布时间:2019-06-21 22:40:41  点击次数:loading。。。

为进一步抓好抓实教学管理,分析总结2019年高考全国卷政治试题,指导高三备考2020年高考,根据学校工作计划,2019年6月20日上午阜阳二中全体政治教师在综合楼三楼第四活动室开展教研活动,共同探讨2019年高考全国卷政治试题,活动由殷书立组长主持。

本次活动分两个部分,第一部分姚东、张琳琳老师分析2019年高考政治选择题和主观题,第二部分由副校长徐国宝总结并作备考建议。

2019年是我省采用全国卷试题的第4年,分析和研究全国卷试题对备战高考具有很强的针对性和指导意义。

首先,姚东根据2019年全国卷三套政治试题选择题部分,分“试题特点”、“考点分布”、“考试类型”、“展望2020”四个方面分析试题。他说,本次全国卷试题保持全国卷一贯的风格和特点,结构稳定,形式活泼,内容丰富;聚焦问题解决,强调理论联系实际,突出对批判性思维的考查,强调思维品质和过程,增强试题灵活性开放性,鼓励学生独立思考。对于2020年备考,他提出四点建议:回归基础,与时俱进,以不变应万变;把握新时代主旋律和时事热点问题,关注教材修订的新内容;重视考生思维品质的培养,增强推理和辨析能力;积累易混易错点——错题集;训练做题的方法:对比法、排除法等。

然后,张琳琳根据2019年全国卷三套政治试题主观题部分,张琳琳老师从“试题分析”和“备考策略”两方面做分析。她说,本次试题在材料的选择和问题设置上,注重对学科核心素养的考查,选材“新”,选材坚持正确的政治导向,注重时效性、关注社会重大问题,考查学生分析解决问题能力。对于2020年备考,她提出两点建议:一是知识和能力的提升,一轮复习要初步建立知识体系,逐点梳理考点,逐步培养学生做题能力,二轮复习要建构宏观知识体系,注重主干知识建构,找知识盲点,逐点突破,专题训练,提升学生调动运用知识的能力,分析问题,解决问题能力,以及规范答题的能力和灵活运用知识解决问题能力;二是把握高考导向,注重时政热点,关注国内外时政大事,党和政府的方针政策。

最后,副校长徐国宝作总结讲话。徐校长说,本次教研活动开展的很及时、很有效,对下一阶段的备考具有很强的指导性。两位老师的准备工作很足,对高考试题的分析很全面、很透彻。对于2020年高考备考和期末考试迎考工作,徐校长希望全体教师要把今天教研活动的成果落细、落实、落地,应用到教学过程中,进一步提高政治学科的教学成绩。(姚东 供稿)